Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «مهر»
2024-04-27@23:15:19 GMT

مدارس آغازگر تفکرات تحول‌آفرین هستند

تاریخ انتشار: ۱۳ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۰۰۲۸۹۵

مدارس آغازگر تفکرات تحول‌آفرین هستند

به گزارش خبرنگار مهر، سید محمد شعاعی ظهر پنجشنبه در آیین افتتاح مدرسه ۸ کلاسه شهدای دیزج‌آباد، اظهار کرد: از ۴۴ سال پیش تا کنون حرکت جمهوری اسلامی روبه جلو بوده و این پیشرفت را در همه حوزه‌ها حس کرده‌ایم؛ اگرچه گاهی این حرکت کند شده اما متوقف نشده است.

وی با اشاره به اینکه مدارس و دانشگاه‌ها آغازگر تفکرات تحول‌آفرین و پیشرفت هستند، ابراز کرد: حوزه آموزش و پرورش در کنار هم یکی از دغدغه‌های مهم در کشور است؛ تربیت نیروی انسانی در آینده ایران اسلامی موثر خواهد بود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معاون هماهنگی امور عمرانی استاندار زنجان به ساخت و نوسازی مدارس با توجه به نیازهای آموزش تأکید کرد و گفت: پروژه‌های متعددی در سطح استان در دستور کار قرار دارد تا فضای آموزشی مناسبی در اختیار معلمان و دانش‌آموزان قرار گیرد.

وی نقش آموزش و پرورش در اعتلای مسیر حرکتی کشور را تاثیرگذار دانست و افزود: مقوله پرورش دانش‌آموزان در کنار آمئزش مباحث علمی اهمیت بسیاری دارد و معلمان علیرغم همه مشکلات وظیفه خطیری در این امر برعهده دارند.

شعاعی با اشاره به نقش معلمان در تربیت و انسان‌سازی بیان کرد: معلمان در کنار خانواده عامل مهم تربیت هستند و باید برای تربیت نسل‌های جدید با توجه به تغییر ذائقه آن‌ها اهتمام، حساسیت و خلاقیت زیادی در این حوزه به خرج دهیم.

وی با تاکید بر نگاه دلسوزانه به مسائل تربیتی و بهره‌گیری از متد و اطلاعات روز برای مسئله آموزش و پرورش عنوان کرد: قطعاً اگر این فعالیت و حمایت‌ها بیشتر شود شاهد مسیر ترقی و اعتلای ایران اسلامی خواهیم بود.

معاون هماهنگی امور عمرانی استاندار با اشاره به اینکه انقلاب بر اساس موازین اسلامی پایه‌گذاری شده است، تصریح کرد: در این مدت ۴۰ ساله پیشرفت‌هایی داشتیم که در مخیله دشمنان نمی‌گنجید و نظام سلطه تصور این را نداشت که ما بتوانیم هواپیمای جنگنده روز دنیا را داشته باشیم.

وی ادامه داد: نه تنها در حوزه نظامی بلکه در ابعاد علمی مثل نانو تکنولوژی، پزشکی و… در رتبه‌های برتر جهانی هستیم و باید تلاش کنیم تا در حوزه‌هایی که به نسبت جلو نیستیم هم پیشرفت داشته باشیم.

شعاعی با اشاره به اینکه حرکت رو به جلو و قوی ملزم به رعایت شروطی اعم حرکت جمعی، با نظم و برنامه و همراهی مردم است، تصریح کرد: از شکست و کندی‌ها باید درس بگیرم و مغرور به شتاب و حرکت‌ها نیز نشویم.

کد خبر 5699161

منبع: مهر

کلیدواژه: استانداری زنجان ساخت مدرسه آموزش و پرورش زنجان دهه فجر بوشهر ایران استوار زلزله خوی بارش برف زلزله کرمانشاه انقلاب اسلامی ایران اردبیل گلستان گرگان تبریز همدان شهرستان خوی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۰۰۲۸۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری

به گزارش خبرنگار مهر، نادر کریمی بیرانوند پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران با تبریک هفته معلم اظهار کرد: سنندج از امروز تا دهم اردیبهشت ماه شاهد برگزاری نمایشگاه خوداتکایی مدارس شبانه‌روی است که در راستای ترویج روحیه کارآفرینی بین دانش‌آموزان انجام می‌شود.

وی همچنین از برگزاری دوره توانمندسازی مدیران مدارس غرب کشور برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در استان خبر داد و گفت: از راهکارهای سند تحول بنیادین مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است و هر دانش‌آموز باید تا پایان دوره تحصیلی یک مهارت که منجر به اشتغال شود را بیاموزد و این دوره برای مدیران مدارس در راستای تحقق این مهم برگزار می‌شود.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: ساحت اقتصادی که در شش ساحتی که برای آموزش دانش‌آموزان وجود دارد بدرستی تبیین نشده تا دانش‌آموز بتواند وارد بازار کار شود.

کریمی بیرانوند خاطرنشان کرد: چهارشنبه هفته گذشته در دولت بحث مهارت‌آموزی در مدارس نظری تصویب شد و ردیف اعتباری برای این مهم درنظر گرفته می‌شود.

وی یکی از مشکلات مهارت آموزی در مدارس نظری را نبود ساعت درسی مهارت‌آموزی دانست و گفت: تغییر ساختار آموزشی در حوزه متوسطه در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش است تا بتوان زمانی در برنامه درسی دانش آموزان برای مهارت آموزی در نظر گرفته شود.

وی اضافه کرد: برای دانش‌آموز در قالب ۳۰۰ ساعت در طول سه سال تحصیلی متوسطه مهارت‌آموزی گنجانده می‌شود تا منتج به شغل شود.

مدارس شبانه روزی ظرفیتی برای آموزش مهارت آموزی هستند

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: مدارس شبانه‌روزی اوقات فراغت خوبی برای دانش‌آموزان دارد و می‌توان با استفاده از فضای این مدارس سعی می‌شود مهارت به دانش‌آموزان این مدارس آموزش داده شود.

کریمی بیرانوند اذعان کرد: تا زمانیکه ساحت اقتصادی رشد نکند و دانش‌آموز توانمندی ورود به بازار کار را نداشته باشد نمی‌توان به تحقق این ساحت آموزشی دست یافت.

وی با اشاره به مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش اعلام کرد: از مشکلات آموزش و پرورش کمبود نیروی انسانی است، در چند سال اخیر استخدام جدی شد و از کل ظرفیت تربیت معلم استفاده می‌شود و اگر دانشگاه فرهنگیان نتوانست نیرو تربیت کند از طریق آزمون و مصاحبه نیرو جذب می‌شود.

وی عنوان کرد: کردستان سال گذشته ۹ هزار ساعت در حوزه متوسطه نظری به صورت غیرموظف از بازنشستگان و دانشجو معلمان ترم هفت، برای جبران کمبود نیرو استفاده کردیم.

اجرای طرح «شهیدمحمودوند» برای شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر وضعیت پوشش تحصیلی دور دوم متوسطه در کشور و چگونگی شناسایی دانش‌آموزان ترک تحصیل بیان کرد: در پوشش تحصیلی متوسطه دوم، بسیاری از دانش آموزان بدلیل اینکه جذب بازار کار می‌شوند ترک تحصیل می‌کنند اما براساس اجرای طرح «شهید محمودوند» دانش‌آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکردند با بررسی کد ملی آنها دانش‌آموزان ثبت نام نشده شناسایی شدند و مسؤولان استان‌ها موظف شدند تا افرادی را برای پیگیری این دانش‌آموزان موظف به کار کنند.

وی اضافه کرد: براساس پیگیری‌های صورت گرفته تعدادی از دانش‌آموزان از طریق تحت پوشش قراردادن در کمیته امداد و بهزیستی به چرخه تحصیل بازگشتند و عده‌ای نیز به دلیل مهاجرت یا فوت ثبت نام نکرده بودند که شناسایی شدند.

کریمی اذعان کرد: سال گذشته ۶۰ هزار نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش و پرورش برگشتند.

وی یکی از مسائل آموزش و پرورش را حضور کمرنگ دانش‌آموزان پایه دوازدهم بعد از تعصیلات نوروز دانست و گفت: این آسیب بزرگی برای دانش‌آموزان است چرا که در این زمان دانش‌آموز با نحوه طراحی سوال آزمون نهایی آشنا می‌شود.

مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: امتحانات پایه دهم و یازدهم هم از امسال نهایی هستند و آزمون آنها در حوزه‌های اجرا و تصییح آن به صورت الکترونیکی است.

کد خبر 6089831

دیگر خبرها

  • معلمان آغازگر بزرگترین تحولات فرهنگی و تربیتی در جامعه هستند
  • تکریم معلمان، زمینه تحول همه حوزه‌ها را فراهم می‌کند
  • آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری
  • کیفیت بخشی مدارس مهم‌تر از توسعه کمی آن‌ است
  • نواختن زنگ سپاس در مدارس کهگیلویه و بویراحمد
  • آمادگی مجموعه مدارس صدرا در اجرای کامل سند تحول آموزش و پرورش
  • پیش بینی ۵۲ میلیارد اعتبار در حوزه عمرانی آموزش و پرورش رزن
  • تجلیل از ۲۴ معلم نمونه بیرجند
  • واکنش صحرایی به گزارش مهر/ ۱۰ امتیاز در رتبه بندی دانشجو معملمان
  • ریل جذب در آموزش و پرورش توسط فرهنگیان جوان انقلابی تغییر کرد